Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki

Język angielski

12.04. - 16.04.2021

Grupa: 3/4-latki

Temat: Professions-revision- zawody-powtórzenie

Pomoce dydaktyczne:

Flash cards (obrazki)

Plastikowe lub papierowe kubeczki

Słownictwo:

Professions (zawody):

  • Firefighter- strażak
  • Police officer- funkcjonariusz policji
  • Vet- weterynarz
  • Nurse- pielęgniarka
  1. Powtórzenie materiału: „Guess the word”

Rodzic/opiekun pokazuje dziecku ilustracje z poprzednich zajęć, ale obrazki są przykryty w taki sposób, aby dziecko widziało tylko fragment ilustracji. Zadaniem dziecka jest odgadniecie zawodu i nazwanie go w języku angielskim. Za każdym razem, kiedy dziecko odgadnie rodzic/opiekun odsłania obrazek, prosząc dziecko, aby jeszcze raz powtórzyło dane słowo. Jeśli dziecko nie zapamiętało rodzic/opiekun podpowiada lub przypomina, prosząc, aby dziecko powtórzyło.

  1.  „Go to” game

Rodzic/opiekun rozkłada karty obrazkowe w różnych miejscach w pokoju, jednocześnie prosząc dziecko, aby uważnie się przyglądało gdzie jest, który obrazek. Zadaniem dziecka będzie odnalezienie miejsca gdzie jest karta z ilustracją przedstawiającą zawód, który dziecko usłyszy:

„R/O: go to vet”, dziecko podchodzi do miejsca gdzie znajduje się obrazek z vet. I tak rodzic/opiekun wywołuje zawody a dziecko szuka miejsca gdzie znajduje się obrazek.

Na zakończenie rodzic/opiekun pokazuje wszystkie obrazki, nazywa je w języku angielskim i prosi dziecko o powtórzenie.

Grupa: 5/6-latki

Temat: Professions-revision- zawody powtórzenie

Pomoce dydaktyczne:

Flash cards (obrazki)

Sznurek/tasiemka/taśma klejąca/szal

Kartki A5 (YES/NO)

Słownictwo:

Professions:

  • Firefighter- strażak
  • Police officer- funkcjonariusz policji
  • Vet- weterynarz
  • Astronaut- astronauta
  • Nurse- pielęgniarka

Jak się bawić:

  1. Powtórzenie materiału:

Rodzic/opiekun prezentuje kolejno karty obrazkowe z poprzednich zajęć. Zadaniem dziecka jest nazwanie w języku obcym zawodu widniejącego na ilustracji. Jeśli dziecko nie pamięta rodzic/opiekun odkłada obrazek na bok tak, aby móc zapytać dziecko jeszcze raz. Jeśli dziecko nadal nie pamięta, rodzic/opiekun wypowiada nazwę zawodu po angielsku a dziecko powtarza samo. Gdy wszystkie rzeczowniki są nazwane po angielsku przechodzimy do zabawy.

  1. Jumping the line

Zabawę zaczynamy od podzielenia przestrzeni do zabawy (np. dywanu) na dwie części za pomocą sznurka, tasiemki, taśmy klejącej lub szala oraz odręcznego napisu YES & NO na kartkach A5. Po jednej stronie podzielonego dywanu układamy kartkę z napisem Yes ( kolor napisu zielony) a po drugiej kartkę z napisem No ( kolor napisu czerwony). Rodzic/ opiekun będzie pokazywał zawody zadając pytanie wg wzoru:

-Is it a nurse? (w ręce trzyma obrazek z pielęgniarką)

-Is it a vet? ( w ręce trzyma obrazek z funkcjonariuszem policji)

Natomiast dziecko musi skoczyć na tą cześć dywanu, która jest zgodna z odpowiedzią na zadane pytanie, tj. w pierwszym przypadku Yes jest poprawną odpowiedzią a w drugim No. Za każdym razem, kiedy odpowiedź będzie negatywna dziecko musi poprawnie nazwać zawód trzymany przez rodzica/opiekuna.

6.04. - 9.04.2021

Grupa: 3/4-latki

Temat: Professions- zawody

Pomoce dydaktyczne:

Flash cards (obrazki)

Plastikowe lub papierowe kubeczki

Słownictwo:

Professions (zawody):

  • Firefighter- strażak
  • Police officer- funkcjonariusz policji
  • Vet- weterynarz
  • Nurse- pielęgniarka

Jak się bawić:

  1. Wprowadzenie słownictwa:

Pokazujemy po kolei dziecku obrazki, pytamy, co przedstawiają, nazywamy dany zawód po angielsku i prosimy o powtarzanie. Kiedy wszystkie obrazki są już dziecku znane, prosimy, aby samo nazywało zawody, które zobaczy na ilustracji ( na początku w takiej kolejności, jaka była podczas prezentacji, potem losowo wybieramy obrazek, obrazki mogą znikać itd.) Im więcej razy dziecko powtórzy słówka tym lepiej je zapamięta.

Na zakończenie rodzic/opiekun powtarza nazwy wszystkich profesji a następnie dziecko samo powtarza.

  1. Tower (wieża) 

Podczas zabawy wykorzystujemy obrazki oraz kubeczki. Rodzic/opiekun pokazuje dziecku obrazek wybranego zawodu. Jeśli potrafi nazwać po angielsku układamy wieże, czyli obrazek– kubek – obrazek – kubek itd., . Jeśli dziecko nie odgadanie obrazek wraca do puli, tak aby rodzic/opiekun zapytał ponownie a dziecko miało szansę przypomnieć sobie kto jest na zdjęciu.

Słówka - zawody w języku angielskim można posłuchać tutaj https://www.youtube.com/watch?v=ugsRzHMIF2o 

 

 

Grupa: 5/6-latki

Temat: Professions- zawody

Pomoce dydaktyczne:

Flash cards (obrazki)

Plastikowe lub papierowe kubeczki

Słownictwo:

Professions:

  • Firefighter- strażak
  • Police officer- funkcjonariusz policji
  • Vet- weterynarz
  • Astronaut- astronauta
  • Nurse- pielęgniarka

Jak się bawić:

  1. Wprowadzenie słownictwa:

Zajęcia zaczynamy od krótkiej rozmowy: pytamy dziecko czy wie/pamięta, kim z zawodu jest mama, tata, wujek, ciocia etc. Następnie pytamy, kim dziecko chciałoby być w przyszłości. Jeśli dziecko wymieni zawód z obrazka (flashcard) to rodzic/opiekun pokazuje obrazek. Będzie to punkt wyjścia do odgadywania kolejnych zawodów. Jeśli dziecko wymieni inny zawód to rodzic/opiekun prosi żeby dziecko wymieniało zawody, jakie zna. Jeśli dziecko wymieni zawód z obrazków, które ma przy sobie pokazujemy i kładziemy przed dzieckiem.
Kiedy wszystkie zawody zostaną odkryte, rodzic opiekun nazywa profesje w języku angielskim:

R/O: vet-weterynarz- vet

R/O: firefighter- strażak- firefighter

Na zakończenie rodzic/opiekun powtarza nazwy wszystkich profesji a następnie dziecko samo powtarza.

  1. Tower (wieża) 

Podczas zabawy wykorzystujemy obrazki oraz kubeczki. Rodzic/opiekun pokazuje dziecku obrazek wybranego zawodu. Jeśli potrafi nazwać po angielsku układamy wieże, czyli obrazek– kubek – obrazek – kubek itd. Jeśli dziecko nie odgadanie obrazek wraca do puli, tak aby rodzic/opiekun zapytał ponownie a dziecko miało szansę przypomnieć sobie kto jest na zdjęciu.

Słówka - zawody w języku angielskim można posłuchać tutaj https://www.youtube.com/watch?v=ugsRzHMIF2o 

 

 

29.03. - 2.04.2021

Grupa: 3/4-latki

Temat: Easter- Wielkanoc

Pomoce dydaktyczne:

Obrazki

Słownictwo:

Easter:

Easter egg- pisanka

Bunny- zajączek wielkanocny

Lamb- owieczka

Basket- koszyczek

Jak się bawić:

  1. Introduction (wprowadzenie):

Rozkładamy obrazki/ilustracje związane z Wielkanocą przed dzieckiem. Podnosimy obrazek, pytamy, co przedstawia a dziecko odpowiada. Następnie nazywamy rzeczownik w języku angielskim a dziecko powtarza. Tak postępujemy ze wszystkimi obrazkami.

Następnie mówimy: Show me a chick. (pokaż mi kurczaczka), albo: Show me a lamb. (pokaż mi owieczkę) itp. Zadaniem dziecka jest wskazanie konkretnego obrazka.

  1. Which one is missing? – rozkładamy karty obrazkowe dotyczące Wielkanocy na dywanie/stole. Dziecko zamyka oczy. Rodzic/Opiekun: close your eyes. Abracadabra, abracadabra, one, two, three..(zabieramy jeden obrazek) open your eyes. Which one is missing? Zadaniem dziecka jest odgadniecie, jakiego obrazka brakuje.
  1. Easter song:

https://www.youtube.com/watch?v=c_MYrvoo0qY

Aby pobrać obrazki proszę kliknąć prawym przyciskiem myszy na obrazek i zaznaczyć zapisz grafikę lub kopiuj grafikę.

Grupa: 5/6-latki

Temat: Easter- Wielkanoc

Pomoce dydaktyczne:

Szablon z kostką

Kolorowe kredki

Obrazeki

Słownictwo:

Easter:

Easter egg- pisanka

Easter Bunny- zajączek wielkanocny

Lamb- owieczka

Chick- kurczątko

Catkins- bazie kotki

Easter basket- koszyczek wielkanocny

Jak się bawić:

  1. Make a dice

Drukujemy szablon kostki do gry i prosimy, aby dziecko na każdej ze ścian narysowało jeden obrazek, przedstawiający wielkanocne słownictwo⁕. Po zakończonej pracy dziecko nazywa, co narysowało na każdej ze ścian a rodzic/opiekun podaje angielski odpowiednik. Dziecko powtarza za rodzicem/opiekunem. Następnie dziecko rzuca kostką i stara się nazwać ilustrację po angielsku.

⁕Można również wykorzystać obrazki załączone poniżej.

  1. Guess the picture

Rozkładamy obrazki/ilustracje związane z Wielkanocą. Mówimy: Show me a yellow chick. (pokaż mi żółtego kurczaczka), albo: Show me a grey lamb. (pokaż mi szara owieczkę) itp. Można oczywiście pominąć kolor i pytać tylko o to, co przedstawia obrazek np: Show me easter egg. Zadaniem dziecka jest wskazanie konkretnego obrazka.

  1. Easter song:

https://www.youtube.com/watch?v=D7z-aJqTw1U

Aby pobrać obrazki proszę kliknąć prawym przyciskiem myszy na obrazek i zaznaczyć zapisz grafikę lub kopiuj grafikę.

Zegar

Kalendarium

Rok wcześniej Miesiąc wcześniej
Wrzesień 2021
Miesiąc później Rok później
Pon Wt Śr Czw Pt Sb Nie
30 31 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 1 2 3

Imieniny