Język angielski
22.11.2021
12.04. - 16.04.2021
Grupa: 3/4-latki
Temat: Professions-revision- zawody-powtórzenie
Pomoce dydaktyczne:
Flash cards (obrazki)
Plastikowe lub papierowe kubeczki
Słownictwo:
Professions (zawody):
- Firefighter- strażak
- Police officer- funkcjonariusz policji
- Vet- weterynarz
- Nurse- pielęgniarka
- Powtórzenie materiału: „Guess the word”
Rodzic/opiekun pokazuje dziecku ilustracje z poprzednich zajęć, ale obrazki są przykryty w taki sposób, aby dziecko widziało tylko fragment ilustracji. Zadaniem dziecka jest odgadniecie zawodu i nazwanie go w języku angielskim. Za każdym razem, kiedy dziecko odgadnie rodzic/opiekun odsłania obrazek, prosząc dziecko, aby jeszcze raz powtórzyło dane słowo. Jeśli dziecko nie zapamiętało rodzic/opiekun podpowiada lub przypomina, prosząc, aby dziecko powtórzyło.
- „Go to” game
Rodzic/opiekun rozkłada karty obrazkowe w różnych miejscach w pokoju, jednocześnie prosząc dziecko, aby uważnie się przyglądało gdzie jest, który obrazek. Zadaniem dziecka będzie odnalezienie miejsca gdzie jest karta z ilustracją przedstawiającą zawód, który dziecko usłyszy:
„R/O: go to vet”, dziecko podchodzi do miejsca gdzie znajduje się obrazek z vet. I tak rodzic/opiekun wywołuje zawody a dziecko szuka miejsca gdzie znajduje się obrazek.
Na zakończenie rodzic/opiekun pokazuje wszystkie obrazki, nazywa je w języku angielskim i prosi dziecko o powtórzenie.
Grupa: 5/6-latki
Temat: Professions-revision- zawody powtórzenie
Pomoce dydaktyczne:
Flash cards (obrazki)
Sznurek/tasiemka/taśma klejąca/szal
Kartki A5 (YES/NO)
Słownictwo:
Professions:
- Firefighter- strażak
- Police officer- funkcjonariusz policji
- Vet- weterynarz
- Astronaut- astronauta
- Nurse- pielęgniarka
Jak się bawić:
- Powtórzenie materiału:
Rodzic/opiekun prezentuje kolejno karty obrazkowe z poprzednich zajęć. Zadaniem dziecka jest nazwanie w języku obcym zawodu widniejącego na ilustracji. Jeśli dziecko nie pamięta rodzic/opiekun odkłada obrazek na bok tak, aby móc zapytać dziecko jeszcze raz. Jeśli dziecko nadal nie pamięta, rodzic/opiekun wypowiada nazwę zawodu po angielsku a dziecko powtarza samo. Gdy wszystkie rzeczowniki są nazwane po angielsku przechodzimy do zabawy.
- Jumping the line
Zabawę zaczynamy od podzielenia przestrzeni do zabawy (np. dywanu) na dwie części za pomocą sznurka, tasiemki, taśmy klejącej lub szala oraz odręcznego napisu YES & NO na kartkach A5. Po jednej stronie podzielonego dywanu układamy kartkę z napisem Yes ( kolor napisu zielony) a po drugiej kartkę z napisem No ( kolor napisu czerwony). Rodzic/ opiekun będzie pokazywał zawody zadając pytanie wg wzoru:
-Is it a nurse? (w ręce trzyma obrazek z pielęgniarką)
-Is it a vet? ( w ręce trzyma obrazek z funkcjonariuszem policji)
Natomiast dziecko musi skoczyć na tą cześć dywanu, która jest zgodna z odpowiedzią na zadane pytanie, tj. w pierwszym przypadku Yes jest poprawną odpowiedzią a w drugim No. Za każdym razem, kiedy odpowiedź będzie negatywna dziecko musi poprawnie nazwać zawód trzymany przez rodzica/opiekuna.
6.04. - 9.04.2021
Grupa: 3/4-latki
Temat: Professions- zawody
Pomoce dydaktyczne:
Flash cards (obrazki)
Plastikowe lub papierowe kubeczki
Słownictwo:
Professions (zawody):
- Firefighter- strażak
- Police officer- funkcjonariusz policji
- Vet- weterynarz
- Nurse- pielęgniarka
Jak się bawić:
- Wprowadzenie słownictwa:
Pokazujemy po kolei dziecku obrazki, pytamy, co przedstawiają, nazywamy dany zawód po angielsku i prosimy o powtarzanie. Kiedy wszystkie obrazki są już dziecku znane, prosimy, aby samo nazywało zawody, które zobaczy na ilustracji ( na początku w takiej kolejności, jaka była podczas prezentacji, potem losowo wybieramy obrazek, obrazki mogą znikać itd.) Im więcej razy dziecko powtórzy słówka tym lepiej je zapamięta.
Na zakończenie rodzic/opiekun powtarza nazwy wszystkich profesji a następnie dziecko samo powtarza.
- Tower (wieża)
Podczas zabawy wykorzystujemy obrazki oraz kubeczki. Rodzic/opiekun pokazuje dziecku obrazek wybranego zawodu. Jeśli potrafi nazwać po angielsku układamy wieże, czyli obrazek– kubek – obrazek – kubek itd., . Jeśli dziecko nie odgadanie obrazek wraca do puli, tak aby rodzic/opiekun zapytał ponownie a dziecko miało szansę przypomnieć sobie kto jest na zdjęciu.
Słówka - zawody w języku angielskim można posłuchać tutaj https://www.youtube.com/watch?v=ugsRzHMIF2o
Grupa: 5/6-latki
Temat: Professions- zawody
Pomoce dydaktyczne:
Flash cards (obrazki)
Plastikowe lub papierowe kubeczki
Słownictwo:
Professions:
- Firefighter- strażak
- Police officer- funkcjonariusz policji
- Vet- weterynarz
- Astronaut- astronauta
- Nurse- pielęgniarka
Jak się bawić:
- Wprowadzenie słownictwa:
Zajęcia zaczynamy od krótkiej rozmowy: pytamy dziecko czy wie/pamięta, kim z zawodu jest mama, tata, wujek, ciocia etc. Następnie pytamy, kim dziecko chciałoby być w przyszłości. Jeśli dziecko wymieni zawód z obrazka (flashcard) to rodzic/opiekun pokazuje obrazek. Będzie to punkt wyjścia do odgadywania kolejnych zawodów. Jeśli dziecko wymieni inny zawód to rodzic/opiekun prosi żeby dziecko wymieniało zawody, jakie zna. Jeśli dziecko wymieni zawód z obrazków, które ma przy sobie pokazujemy i kładziemy przed dzieckiem.
Kiedy wszystkie zawody zostaną odkryte, rodzic opiekun nazywa profesje w języku angielskim:
R/O: vet-weterynarz- vet
R/O: firefighter- strażak- firefighter
Na zakończenie rodzic/opiekun powtarza nazwy wszystkich profesji a następnie dziecko samo powtarza.
- Tower (wieża)
Podczas zabawy wykorzystujemy obrazki oraz kubeczki. Rodzic/opiekun pokazuje dziecku obrazek wybranego zawodu. Jeśli potrafi nazwać po angielsku układamy wieże, czyli obrazek– kubek – obrazek – kubek itd. Jeśli dziecko nie odgadanie obrazek wraca do puli, tak aby rodzic/opiekun zapytał ponownie a dziecko miało szansę przypomnieć sobie kto jest na zdjęciu.
Słówka - zawody w języku angielskim można posłuchać tutaj https://www.youtube.com/watch?v=ugsRzHMIF2o
29.03. - 2.04.2021
Grupa: 3/4-latki
Temat: Easter- Wielkanoc
Pomoce dydaktyczne:
Obrazki
Słownictwo:
Easter:
Easter egg- pisanka
Bunny- zajączek wielkanocny
Lamb- owieczka
Basket- koszyczek
Jak się bawić:
- Introduction (wprowadzenie):
Rozkładamy obrazki/ilustracje związane z Wielkanocą przed dzieckiem. Podnosimy obrazek, pytamy, co przedstawia a dziecko odpowiada. Następnie nazywamy rzeczownik w języku angielskim a dziecko powtarza. Tak postępujemy ze wszystkimi obrazkami.
Następnie mówimy: Show me a chick. (pokaż mi kurczaczka), albo: Show me a lamb. (pokaż mi owieczkę) itp. Zadaniem dziecka jest wskazanie konkretnego obrazka.
- Which one is missing? – rozkładamy karty obrazkowe dotyczące Wielkanocy na dywanie/stole. Dziecko zamyka oczy. Rodzic/Opiekun: close your eyes. Abracadabra, abracadabra, one, two, three..(zabieramy jeden obrazek) open your eyes. Which one is missing? Zadaniem dziecka jest odgadniecie, jakiego obrazka brakuje.
- Easter song:
https://www.youtube.com/watch?v=c_MYrvoo0qY
Aby pobrać obrazki proszę kliknąć prawym przyciskiem myszy na obrazek i zaznaczyć zapisz grafikę lub kopiuj grafikę.
Grupa: 5/6-latki
Temat: Easter- Wielkanoc
Pomoce dydaktyczne:
Szablon z kostką
Kolorowe kredki
Obrazeki
Słownictwo:
Easter:
Easter egg- pisanka
Easter Bunny- zajączek wielkanocny
Lamb- owieczka
Chick- kurczątko
Catkins- bazie kotki
Easter basket- koszyczek wielkanocny
Jak się bawić:
- Make a dice
Drukujemy szablon kostki do gry i prosimy, aby dziecko na każdej ze ścian narysowało jeden obrazek, przedstawiający wielkanocne słownictwo⁕. Po zakończonej pracy dziecko nazywa, co narysowało na każdej ze ścian a rodzic/opiekun podaje angielski odpowiednik. Dziecko powtarza za rodzicem/opiekunem. Następnie dziecko rzuca kostką i stara się nazwać ilustrację po angielsku.
⁕Można również wykorzystać obrazki załączone poniżej.
- Guess the picture
Rozkładamy obrazki/ilustracje związane z Wielkanocą. Mówimy: Show me a yellow chick. (pokaż mi żółtego kurczaczka), albo: Show me a grey lamb. (pokaż mi szara owieczkę) itp. Można oczywiście pominąć kolor i pytać tylko o to, co przedstawia obrazek np: Show me easter egg. Zadaniem dziecka jest wskazanie konkretnego obrazka.
- Easter song:
https://www.youtube.com/watch?v=D7z-aJqTw1U
Aby pobrać obrazki proszę kliknąć prawym przyciskiem myszy na obrazek i zaznaczyć zapisz grafikę lub kopiuj grafikę.
